Category Archives: Մաթեմատիկա 5.1-րդ դասարան
Մաթեմատիկա
1)Մետաղադրամը գցել են 15 անգամ։« Զինանշանը» ընկել է 7 անգամ։Ինչի՞ է հավասար թիվ ընկնելու հաճախականությունը։
Պատ՝. 8
2)Դպրոցում քննություն է։Սեղանին 20 հարցատոմս է դրված։Աշակերտը չի սովորել միայն մեկ հարցատոմսի հարցերը և շատ է ուզում, որ իրեն այդ հարցատոմսը չընկնի։Ինչի՞ է հավասար այն բանի հավանականությունը, որ նա երջանիկ հարցատոմս կվերցնի։
19/20
3)Աղյուսակում ներկայացված են էլեկտրական ջրատաքացուցիչում ջրի տաքանալու տվյալները․
Կազմե՛ք ջրի ջերմության փոփոխության գրաֆիկը և պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին․
ա)Ո՞ր պահին է անջատվել ջրատաքացուցիչը։
5-րդ րոպեին
բ)Որքա՞ն է եղել ջրի առավելագույն ջերմաստիճանը։
100
գ)Որքա՞ն է եղել ջրի նվազագույն ջերմաստիճանը։
15
դ)Որքանո՞վ է փոխվել ջրի ջերմաստիճանը առաջին 5 րոպեի ընթացքում և վերջին 3 րոպեի ընթացքում։
տաքացել է 85 աստիճանով
սառել է 15 աստիճանով
Տնային աշխատանք․
1)Խաղոսկրը գցել են 17 անգամ։1,2,3,5,6 թվերը բացվել են համապատասխանաբար 3,2,4,4,1:Ինչի՞ է հավասար 4 բացվելու հաճախականությունը։
Պատ՝. 3
2)Հայտնի է, որ 100 լամպից 5-ը խոտան են լինում։Որքա՞ն է խոտան լամպ գնելու հավանականությունը։
Պատ՝. 1/20
3)Հետևյալ իրադարձություններից որո՞նք են հավաստի, որո՞նք են անհնար և որո՞նք են պատահական։
ա)Կատուն 5 ձագ է ունեցել։- պատահական։
բ)Կատուն 1000 ձագ է ունեցել։- անհնար
գ)Սեպտեմբերի 1-ը գիտելիքի օրն է։- հավաստի
դ)Գնացքը տեղ կհասնի ըստ չվացուցակի։-պատահական։
ե)Մայիս ամսին հաջորդում է հունիսը։- հավաստի
զ)Տոնի օրը խանութը կվաճառի 15 տորթ։- պատահական։
է)Հաջորդ կիրակի անձրև կգա։- պատահական։
4)Ո՞ր թվանշանն է պետք ձախից և աջից կցագրել 23 թվին, որպեսզի ստացված քառանիշ թիվը բաժանվի 3-ի։
Պատ՝. 2
Մաթեմատիկայի հունիսյան ֆլեշմոբ առաջին մակարդակ
5. Արսենը, Արտակը և Կարենը ապրում են շենքի 2-րդ, 3-րդ, 4-րդ հարկերում: Ո՞վ է ապրում չորրորդ հարկում, եթե Արտակը 3-րդ հարկում չի ապրում, իսկ Արսենը չի ապրում 3-րդ և 4-րդ հարկերում։
Արտակը
Մաթեմատիկայի Մայիսյան ֆլեշմոբ առաջին մակարդակ
1. Քանի՞ էջ ունի գիրքը, եթե էջերի համարակալումը սկսվում է համար 3-ով և ավարտվում է 27-ով, ընդ որում, գրքում պոկված էջեր չկան։
25
2. Նարեկն օրական ուտում է երկու պաղպաղակ, իսկ Աշոտը օրական՝ մեկ պաղպաղակ։ Նրանք միասին մեկ շաբաթում քանի՞ պաղպաղակ կուտեն։
21
3. Քոլեջի հյուրատանը կա հինգ սենյակ։ Սենյակներից երկուսը ունեն 4 մահճակալ, իսկ մնացածը սենյակները՝ 3 մահճակալ։ Ամենաշատը քանի՞ մարդ կարող է տեղավորվել հյուրատանը, եթե բոլոր մահճակալները մեկտեղանոց են։
17
4. Բերքահավաքին երեք ընկերներ հավաքում էին կեռաս, խնձոր և սալոր։ Ընկերներից Աշոտը ո՛չ սալոր հավաքեց, ո՛չ կեռաս, Գեղամը՝ ո՛չ կեռաս, ո՛չ խնձոր: Ո՞ր մրգից հավաքեց երրորդ ընկերը ։
Կեռաս
5. Նայելով վանդակներում գրված թվերին, գտիր, թե ի՞նչ թիվ պետք է գրել դատարկ վանդակում:
48
6. Նարեն պահարանի հինգ դարակներում փորձում է գրքերը դասավորել այնպես, որ յուրաքանչյուր դարակում տեղավորվեն տարբեր քանակով գրքեր։ Ամենաքիչը քանի՞ գիրք նա կկարողանա դասավորել բոլոր դարակներում միասին։
15
7. Այս տարի ամառային ճամբարը սկսվել է մայիսի 29-ին և տևելու է 12 օր։ Ամսվա ո՞ր օրը կավարտվի ամառային ճամբարը։
Հունիսի 9-ին
8. Հայկը երկու անգամ գնացել է Արատես։ Առաջին անգամ նա Արատեսում մնացել է 3 օր, իսկ երկրորդ անգամ՝ 2 օրով ավելի։ Ընդամենը քանի՞ օր է նա մնացել Արատեսում։
8 օր
9. Արեգը Արամին տվեց 20 դրամ, արդյունքում՝ նրանցից ամեն մեկն ունեցավ 100 դրամ։ Սկզբում յուրաքանչյուրն որքա՞ն դրամ ուներ։
Արեգը 120, Արամը 80
10. Սկյուռն ուներ 20 կաղին: Ամեն օր նա ուտում էր երկու կաղին: Քսաներորդ կաղինը կերավ երկուշաբթի օրը: Սկյուռը շաբաթվա ո՞ր օրն էր սկսել ուտել իր կաղինները:
Շաբաթ
Խառը թվեր
Խառը թիվը կազմված է ամբողջ մասից և կոտորակային մասից:
Խառը թիվ ստանում են անկանոն կոտորակից:
Անկանոն կոտորակից խառը թիվ ստանալու համար պետք է համարիչը բաժանել հայտարարի: Ամբողջ մասը կլինի մեր քանորդը, հայտարարը միշտ նույն թիվն է, իսկ համարիչը կլինի մեր բաժանումի ստացված մնացորդը:
Օրինակ՝
3:2=1(1մն)
___
3
–
2 = 1-1
–
2
Խառը թիվը (կոտորակը) անկանոն կոտորակ դարձնելու համար պետք է խառը թվի հայտարարը բազմապատկել ամբողջ մասով գումարել համարիչը և հայտարարը թողնել նույնը:
Օրինակ՝
1-1 2×1+1
– 2=——-=3
–
2
Մաթեմատիկայի ապրիլյան ֆլեշմոբ առաջին մակարդակ
Մաթեմատիկայի մարտյան ֆլեշմոբ առաջին մակարդակ
Մաթեմատիկա 28.02.2023
Վարժ․ 661
Ինչի է հավասար
ա)50-ի 1/2 -ը
50։2․1=2/5
բ) 45-ի 1/3 -ը
45։3.1=1/5
գ)120-ի 1/4 -ը
120։4.1=3/0
դ)10-ի 1/10 -ը
10։10․1=1
ե)80-ի 1/20 -ը
80։20.1=4
զ)90-ի 1/30 -ը
90։30․1=3
Վարժ․662
Հաշվե՛ք․
ա)12-ի 2/3-ը
12։3.2=8
բ)45-ի 4/5-ը
45։5.4=36
գ)140-ի 3/7-ը
140։7.3=60
դ)96-ի 5/6-ը
96։6․5=80
ե)176-ի 3/11-ը
176։11․3=48
զ)6-ի 5/3-ը
6։3․5=10:
Մաթեմատիկա 02.21.2023
1131
Կրճատեք կոտորակները։
ա
(5;100) =20
(5;100)=5
5 5
1
100 2
50 2
25 5
5 5
1
(36;24)=32
(36;24)=12
36 2
18 2
9 3
3 3
1
24 2
12 2
6 2
3 3
1
(19;57)=13
(19;57)=19
19 19
1
57 3
19 19
1
(18;12)=32
(18;12)=6
18 2
9 3
3 3
1
12 2
6 2
3 3
1
(6;4)=32
(6;4)=2
6 2
3 3
1
4 2
2 2
1
(32;88)=411
(32;88)=8
32 2
16 2
8 2
4 2
2 2
1
88 2
44 2
22 2
11 11
1
Բ
(72;60)=65
(72;60)=12
72 2
36 2
18 9
3 3
1
60 2
30 2
15 3
5 5
1
(44;99)=49
(44;99)=11
44 2
22 2
11 11
1
99 3
33 3
11 11
1
(30;9)=103
(30;9)=3
30 2
15 3
5 5
1
9 3
3 3
1
(84;66)=1411
(84;66)=6
84 2
42 2
21 3
7 7
1
66 2
33 3
11 11
1
(132;81)=4427
(132;81)=3
132 2
66 2
33 3
11 11
1
81 3
27 3
9 3
3 3
1
(169;26)=
(169;26)
26 2
13 13
1
169 13
13 13
1
26 13
2 2
1
Մաթեմատիկա 15.02.2023
Վարժ․1085
Գտեք ABCD քառակուսու մակերեսը, եթե ստվերագծված պատկերը նույնպես քառակուսի է։
Լուծում՝
BC=AB=3+1=4
S=BCxAB=4×4=16
Պատ՝․ S=16 սմ քառակուսի։
Խնդիր 1090
Երեք եղբայրներ ունեն 900 դրամ։ Կրտսերն ունի 10 դրամով պակաս,իսկ ավագը 10 դրամով ավելի, քան միջին եղբայրը։Քանի դրամ ունի նրանցից յուրաքանչյուրը։
Լուծում՝ 900-10= 890
890+10=900
900։3=300
300+10=310
300-10=290
Պատ․՝ 300,310,290։
Խնդիր․1091
Իր ծննդյան տարեդարձի օրը աղջիկը ստացավ երեք փունջ վարդ։ Առաջին փնջում կար այնքան վարդ,քանի տարեկան, որ դարձել էր աղջիկը։ Երկրորդ փնջում 6 վարդով պակաս կար, իսկ երրորդում՝ 6 վարդով ավելի,քան առաջինում։Երեք փնջերում կար ընդամենը 51 վարդ։ Այդ օրն աղջկա քանի տարին էր լրացել։
Լուծում՝
51-6=45
45+6=41
51:3=17
Պատ՝․
Ես Նարեկ Սարգսյանն եմ: Սովորում եմ Հարավային դպրոցում: Սիրում եմ հեծանիվ վարել և խաղալ ընկերներիս հետ: