Մաթեմատիկա 28.02.2023

0

Posted by nareksargsyan | Posted in Մաթեմատիկա 5.1-րդ դասարան | Posted on February 28, 2023

Վարժ․ 661

Ինչի է հավասար

ա)50-ի 1/2 -ը

50։2․1=2/5

բ) 45-ի 1/3 -ը

45։3.1=1/5

գ)120-ի 1/4 -ը

120։4.1=3/0

դ)10-ի 1/10 -ը

10։10․1=1

ե)80-ի 1/20 -ը

80։20.1=4

զ)90-ի 1/30 -ը

90։30․1=3

Վարժ․662

Հաշվե՛ք․

ա)12-ի 2/3-ը

12։3.2=8

բ)45-ի 4/5-ը

45։5.4=36

գ)140-ի 3/7-ը

140։7.3=60

դ)96-ի 5/6-ը

96։6․5=80

ե)176-ի 3/11-ը

176։11․3=48

զ)6-ի 5/3-ը

6։3․5=10:

 

English

0

Posted by nareksargsyan | Posted in Անգլերեն | Posted on February 27, 2023

Paul was a very rich man, but he never spent any of hismoney. He was scared that someone would steal it. Hepretended to be poor and wore dirty old clothes. Peoplelaughed at him, but he didn’t care. He only cared about hismoney.One day, he bought a big lump of gold. He hid it in a hole by a tree. Every night, he wentto the hole to look at his treasure. He sat and he looked. ‘No one will ever find my gold!’he said.But one night, a thief saw Paul looking at his gold. And when Paul went home, the thiefpicked up the lump of gold, slipped it into his bag and ran away!The next day, Paul went to look at his gold, but it wasn’t there. It had disappeared! Paulcried and cried! He cried so loud that a wise old man heard him. He came to help. Paultold him the sad tale of the stolen lump of gold. ‘Don’t worry,’ he said. ‘Get a big stoneand put it in the hole by the tree.’‘What?’ said Paul. ‘Why?’‘What did you do with your lump of gold?’‘I sat and looked at it every day,’ said Paul.‘Exactly,’ said the wise old man. ‘You can do exactly the same with a stone.’Paul listened, thought for a moment and then said, ‘Yes, you’re right. I’ve been very silly.I don’t need a lump of gold to be happy!’

1. Why was Paul scared?

He was scared that someone would steal his money.

2. Where did Paul hide his treasure?

He hid it in a hole by a tree.

3. What did Paul tell the wise old man?

Paul told him the sad tale of the stolen lump of gold.

4. What did the thief do one night?

The thief picked up the lump of gold, slipped it into his bag and ran away!

5. What did Paul buy one day?

One day, he bought a big lump of gold.

6. Who was Paul?

Paul was a very rich man, but he never spent any of hismoney.

Իմ գրադարանը

0

Posted by nareksargsyan | Posted in Մայրենի | Posted on February 27, 2023

Երգ

0

Posted by nareksargsyan | Posted in Երգ | Posted on February 25, 2023

Պաղ աղպուր զուլալ ջուր,Ձեռիդ կժով ջուրըմ տուր,Խմեմ ես հովանամ,Թե մոռանամ քոռանամ։

Այ տղա, ջան տղա,Ձեռիս կուժը քեզ ընծա,Սերս առ սերդ տուր,Երազիս եկած տղա։

Կարմիր վարդ, կանաչ թուփ,Այ համով նազով աղջիկ,Գիշերը դուրս արի,Իջնենք ձորը վարդերի։

Պաղ աղպուր զուլալ ջուր,Ձեռիդ կժով ջուրըմ տուր,Խմեմ ես հովանամ,Թե մոռանամ քոռանամ։

 

ԻՄ ԵՐԳԸ

0

Posted by nareksargsyan | Posted in Մայրենի | Posted on February 25, 2023

Գանձեր ունեմ անտա՜կ, անծե՜ր,
Ես հարուստ եմ, ջա՜ն, ես հարուստ
Ծով բարություն, շընորհք ու սեր
Ճոխ պարգև եմ առել վերուստ։

Անհուն հանքը իմ գանձերի,
Սիրտս է առատ, լեն ու ազատ.
Ինչքան էլ որ բաշխեմ ձըրի—
Սերն անվերջ է, բարին՝ անհատ։

Երկյուղ չունեմ, ահ չունեմ ես

Գողից, չարից, չար փորձանքից,
Աշխարհքով մին՝ ահա էսպես
Շաղ եմ տալիս իմ բարձունքից։

Ես հարուստ եմ, ես բախտավոր
Իմ ծընընդյան պայծառ օրեն,

Էլ աշխարհ չեմ գալու հո նոր,
Իր տրվածն եմ տալիս իրեն։

Մաթեմատիկայի փետրվարյան ֆլեշմոբ Երկրորդ մակարդակ

0

Posted by nareksargsyan | Posted in Մաթեմատիկայի ստուգատես. 2022 | Posted on February 23, 2023

1.   99999, 9999, 999, ․․․թվերը գրված են ինչ որ օրինաչափությամբ։ Գտեք 999-ից հետո գրված առաջին թիվը։
99999, 9999, 999, 99
2. Աննան մտապահած թիվը մեծացրեց 20 անգամ, հետո արտադյալը մեծացնելով 20-ով, ստացավ 140։ Գտիր մտապահած թիվը։
6
3. Քանի՞ պիցցա պետք է պատվիրել 12 հոգանոց խմբի համար, եթե յուրաքանչյուր պիցցա 6 կտոր է և խմբի յուրաքանչյուր անդամ ուզում է ուտել երկու կտոր պիցցա։
4
4.Նարեն պահարանում ունի 4 զույգ կոշիկ։ Առանց նայելու առնվազն քանի՞ կոշիկ պետք է հանի, որպեսզի վստահ լինի, որ գոնե մեկ զույգ կոշիկ հանել է:

5
5. Տակառում կար 48 դույլ ջուր։ Երբ տակառից վերցրին մի քանի դույլ ջուր, այնտեղ մնաց
7 անգամ ավելի շատ ջուր, քան վերցրել էին։ Քանի՞ դույլ ջուր էին վերցրել տակառից։

6
6. Վեց տարի առաջ իմ և պապիկիս տարիքների գումարը 54 էր: Որքա՞ն կլինի մեր տարիքների գումարը 2 տարի հետո։
70
7.  Գոռն ուներ 7 խնձոր և 2 բանան: Նա 2 խնձոր տվեց Նարեկին, որն իր հերթին մի քանի բանան տվեց Գոռին: Նարկեը քանի՞ բանան տվեց Գոռին, եթե դրանից հետո Գոռն ուներ հավասար քանակով բանան և խնձոր:
3
8. Պարանի առաջին կտորը երկրորդից երկար է 72 մետրով: Երբ յուրաքանչյուր կտորից կտրեցին 5-ական մետր, պարզվեց, որ առաջին կտորի մնացորդը երկրորդ կտորի մնացորդից 4 անգամ երկար է: Գտեք պարանի կտորների սկզբնական երկարությունների գումարը

130
9. Վաճառողը կշռում էր հաճախորդի ընտրած ապրանքը: Նա կշեռքի մի նժարին դրեց 10 հատ 160 գրամանոց կշռաքար, սակայն կշեռքը չհավասարակշռվեց: Ապա այդ նժարին դրեց ևս մեկ 20 գրամանոց կշռաքար և կշեռքը հավասարակշռվեց: Որքա՞ն էր ապրանքի զանգվածը։
1 կգ 620 գրամ
10.  Ձիարշավարանում շրջանաձև վազքուղղով նույն կետից միաժամանակ միևնույն ուղղությամբ սկսեցին վազել 4 ձիեր: Առաջին ձին մեկ շրջանը կատարում էր 10 րոպեում, երկրորդ ձին՝ 12 րոպեում, երրորդ ձին՝ 15 րոպեում, իսկ չորրորդ ձին՝ 20 րոպեում: Վազքը սկսելուց որոշ ժամանակ հետո առաջին անգամ բոլոր ձիերը միասին նորից հայտնվեցին սկզբնակետում: Այդ ժամանակ քանի՞ շրջան էին պտտվել բոլոր ձիերը միասին։
18

Երգ

0

Posted by nareksargsyan | Posted in Երգ | Posted on February 21, 2023

Կռունկ, հոպ տուր ու թռի

Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
 
Կռունկն ընկավ կալերը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կտրավ սազիս թելերը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կամաց քշեք սելերը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կապեմ չուխուս թելերը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
 
Ա՜յ տղա, պարի մեջը,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,
Ես եմ քո խաղի մեջը,
Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Սարեն ես գամ, ձորեն՝ դու,
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,

Պագըմ ես տամ, էրկուս՝ դու,

Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,

Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:
Կռունկ, հոպ տուր ու թռի,Կռունկ, ծափ տուր ու թռի:

Ջուր կուգեր

Ջուր կուգեր վերին սարեն,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Գեր թափեր մարմար քյարեն,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։
Ջուր կուգեր վերին սարեն,
Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Գեր թափեր մարմար քյարեն,
Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։
Ջուր կուգեր զըլզըլալեն,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Գեր թափեր մարմար քյարեն,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։
Ջուր կուգեր զըլզըլալեն,
Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Գեր թափեր մարմար քյարեն,
Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։
Սարեն կիջներ թուխ Ասմին,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Արևու շողն իրեսին,
Հայ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Սարեն կիջներ թուխ Ասմին,
Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա,
Արևու շողն իրեսին,

Հոպ, լայ, լալա, րատիրիրի րարիրա։

Էկեք  բռնեք  էս  պարը

Էկեք  բռնեք  էս  պարը,
….
Գտնեք մեր սրտի յարը,
….
Թև-թևի տանք ու պարենք,
….
Սեր ու օրհնանք վայելենք:
….
Զուռնեն ածի մենք խաղանք,

Շորով զարկենք, շորոր զարկենք ճկանանք:

Մաթեմատիկա 02.21.2023

0

Posted by nareksargsyan | Posted in Մաթեմատիկա 5.1-րդ դասարան | Posted on February 21, 2023

1131

Կրճատեք կոտորակները։

ա

(5;100) =20

(5;100)=5

5 5

1

 

100 2

50 2

25 5

5 5

1

 

(36;24)=32

(36;24)=12

36 2

18 2

9 3

3 3

1

24 2

12 2

6 2

3 3

1

(19;57)=13

(19;57)=19

19 19

1

57 3

19 19

1

(18;12)=32

(18;12)=6

18 2

9 3

3 3

1

12 2

6 2

3 3

1

(6;4)=32

(6;4)=2

6 2

3 3

1

4 2

2 2

1

(32;88)=411

(32;88)=8

32 2

16 2

8 2

4 2

2 2

1

88 2

44 2

22 2

11 11

1

Բ

(72;60)=65

(72;60)=12

72 2

36 2

18 9

3 3

1

60 2

30 2

15 3

5 5

1

(44;99)=49

(44;99)=11

44 2

22 2

11 11

1

99 3

33 3

11 11

1

 

(30;9)=103

(30;9)=3

30 2

15 3

5 5

1

9 3

3 3

1

 

(84;66)=1411

(84;66)=6

84 2

42 2

21 3

7 7

1

66 2

33 3

11 11

1

 

 

(132;81)=4427

(132;81)=3

132 2

66 2

33 3

11 11

1

81 3

27 3

9 3

3 3

1

 

(169;26)=

(169;26)

26 2

13  13

1

169 13

13 13

1

26   13

2      2

1

Գրքի մասին տեղեկություն

0

Posted by nareksargsyan | Posted in Մայրենի | Posted on February 20, 2023

Ի սկզբանե գիրքն ընկալվել է որպես մտավոր գործունեության արդյունք, մեծածավալ երկ, որի ստեղծումը պահանջում է ժամանակի զգալի ներդրում և նույնքան էլ (թեպետ ոչ այնքան մեծ) ժամանակ ընթերցելու համար։ Գիրքն այս առումով ընկալելի է նեղ և լայն իմաստներով. նեղ իմաստով գիրքը մեծածավալ ստեղծագործության լիարժեք բաժինը կամ մասն է. այս իմաստով այն կիրառվել է անտիկ ժամանակներում, երբ երկար երկերը պետք է գրվեին մի քանի մագաղաթների վրա, իսկ յուրաքանչյուր մագաղաթ պետք է նույնականացվեր այն գրքի հետ, որի մասն է այն կազմում։ Այսպես, օրինակ, Արիստոտելի «Ֆիզիկան», ինչպես Աստվածաշունչը, բաղկացած է մի քանի տարբեր գրքերից։ Լայն իմաստով գիրքը ստեղծագործական ամբողջությունն է այնպիսի մասերի, որոնք կոչվում են գրքեր, գլուխներ,և դիտվում են որպես ընդհանուրի բաղկացուցիչ մասեր։
Գիրքը կազմված է բնագրից, տիտղոսաթերթից և կազմից. վերջինս երբեմն ունենում է նաև կազմաշապիկ: Տիտղոսաթերթի վրա գրվում են հեղինակի անունը և գրքի վերնագիրը, հրատարակության վայրը և տեսակը, հրատարակչությունը, տպագրության տարեթիվը:
 Գրքի սկզբնավորումը կապված է գրի ստեղծման հետ, որը մի քանի հազար տարվա պատմություն ունի: Անցյալում բաբելացիները, ասորեստանցիները և այլ հին ժողովուրդներ գրել են հիմնականում կավե սալիկների վրա: Պահպանվել է մ. 

թ. ա. III հազարամյակում սալիկների վրա գրված գեղարվեստական հնագույն` ասուրա-բաբելական «Գիլգամեշ» դյուցազներգությունը: Այդ եղանակով կազմված գրքերից են ստեղծվել առաջին գրադարանները: Չինաստանում գրել են հնդկեղեգից (բամբուկ) պատրաստված շերտիկների վրա և շարել ամուր թելի վրա: Ավելի ուշ չինացիները գրել են մետաքսի, իսկ մ. թ. II դարից՝ թղթի վրա: Հին Եգիպտոսում նախ գրել են կավե սալիկների, այնուհետև՝ պապիրուսի վրա, որը եղեգի մամլած շերտիկներն իրար սոսնձած մի քանի տասնյակ մետր երկարությամբ ժապավեն էր և պահվում էր գլանաձև փաթաթված:

Մ. թ. ա. II դարում Պերգամոն քաղաքում կենդանիների կաշվից պատրաստվել է նոր գրանյութ և քաղաքի անունով կոչվել պերգամենտ: Այն մեզ հայտնի մագաղաթն է: Մագաղաթե ամենահին ձեռագիրը Հոմերոսի «Իլիական» պոեմի՝ 

III դարում գրված մի հատված է: Մագաղաթը պապիրուսից ավելի ճկուն ու ամուր էր, հեշտությամբ ծալվում էր, իսկ ծալվածքի մասում թերթերը կարվում ու միացվում էին իրար: Միջնադարում մագաղաթե թերթերն ամփոփվում էին կաշեպատ կամ լաթապատ փայտե կազմի մեջ:

Գրքի զարգացման և ժողովրդականացման խոշոր ազդակ էր  1447 թ-ին Յոհան Գուտենբերգի տպագրության գյուտը, որով դրվեց գրքի տպագրության հիմքը:

English

0

Posted by nareksargsyan | Posted in Անգլերեն | Posted on February 20, 2023

The Lump of Gold | Stories for Kids | Smart Kids Learning English – YouTube

Paul was a very rich man, but he never spent any of hismoney. He was scared that someone would steal it. Hepretended to be poor and wore dirty old clothes. Peoplelaughed at him, but he didn’t care. He only cared about hismoney.One day, he bought a big lump of gold. He hid it in a hole by a tree. Every night, he wentto the hole to look at his treasure. He sat and he looked. ‘No one will ever find my gold!’he said.But one night, a thief saw Paul looking at his gold. And when Paul went home, the thiefpicked up the lump of gold, slipped it into his bag and ran away!The next day, Paul went to look at his gold, but it wasn’t there. It had disappeared! Paulcried and cried! He cried so loud that a wise old man heard him. He came to help. Paultold him the sad tale of the stolen lump of gold. ‘Don’t worry,’ he said. ‘Get a big stoneand put it in the hole by the tree.’‘What?’ said Paul. ‘Why?’‘What did you do with your lump of gold?’‘I sat and looked at it every day,’ said Paul.‘Exactly,’ said the wise old man. ‘You can do exactly the same with a stone.’Paul listened, thought for a moment and then said, ‘Yes, you’re right. I’ve been very silly.I don’t need a lump of gold to be happy!’

Անծանոթ բառեր/unknown words

to be scared-վախեցած լինել

dirty-Կեղտոտ

hole-անցք

treasure-Գանձ

thief-Գող

to disappear-անհետանալ

sad-տխուր

wise-Իմաստուն

1.Read and watch the story then read the sentences below and say whether they are true or false.a. Paul was a rich man.b. He never spent any money.

c. He was scared someone would steal his clothes.d. One day, he found a big lump of gold.e. He put the gold in a hole next to a river.f. One night, a thief took the lump of gold.g. Paul was very happy.h. He told the wise old man what happened.

i. The old man told Paul to get a big diamond.

j. Paul realised he didn’t need his gold to be happy.

2. What is the moral of the story? Circle the best answer.a. Having money doesn’t make you happy.b. Be careful where you put your money.c. Don’t be scared of losing your money.

Skip to toolbar