1. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝  հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

2. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝  հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

3. Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր երեքական անձնական դերանուն:
ա. մյուս, ես, իրենք, սրանք, դուք, դա
բ. ինքը, նույն, այս, դու, դրանք, մենք
գ. մեզնից, ամենքը, նրանք, ոչ ոք, ձեր, ոմանք

4. Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր երեքական ցուցական դերանուն:
ա. այս, ում, նույնքան, ձեզ, սույն, որևէ
բ. իրենց, այդպիսի, քեզ, մեկը, միևնույն, նա
գ. նույնպես, այսինչ ,ամենմեկը, այդ, սրանք, ինչպես

5. Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր երեքական փոխադարձ դերանուն:
ա. միմյանց, ամեն մեկին, իրար, դրանց, մեկմեկու, ոչ մեկը
բ. ոմանց, իրարից, ուրիշին, մեկմեկի, ոչնչով, միմյանցով

6. Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր երեքական հարցական դերանուն:
ա. այնպիսի, ինչպիսի՞, ո՞ր, համայն, ո՞վ, նա
բ. որքա՞ն, մեկը, այնինչ, ի՞նչ, ո՞ր, որևիցե,
գ. երբևէ, որտե՞ղ, ոմանց, ե՞րբ, ուրիշ, քանի՞:

7. Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր երեքական հարաբերական դերանուն:
ա. ինչու, նույն, որչափ, սրա, ում, այսպիսի
բ. նույնքան, ինչպես, որևէ, նրանք, որքանով, որից
գ. որտեղի, նույնպիսի, ինչքան,ամեն ոք,քանիսը, դա:

Նվեր, անդրանիկ, մարտիրոս, ավետիս, շուշան, ռազմիկ, պարգև, արև:

Իմ բարեկամի անունը Նվեր է։Իմ ծննդյան օրը ես շատ նվերներ ստացա։

Անդրանիկ զորավարը մեծ ներդրում է ունեցել հայ ժողովրդի համար։

Ես մեր ընտանիքի անդրանիկն եմ։

Մարտիրոս Սարյանը հայտնի նկարիչ է։

Ամեն մի կրոն ունեցել է իր մարտիրոսները։

Մեզ և ձեզ մեծ ավետիս։

Իմ մայրիկի պապիկի անունը Ավետիս է։

Իմ բնագիտության ուսուցչուհին ընկեր Շուշանն էր։

Շուշան ծաղիկը շատ գեղեցիկ է։

Ռազմիկ Ամյանը հայտնի երգիչ է։

Հայ ռազմիկները ճակատամարտում մեծ հաղթանակ տարան։

Ես մեծ պարգև ստացա։

Իմ մորեղբոր անունը Պարգև է։

Մեր տեխնոլոգիայի ուսուցչուհը անունը Արև է։

Արևը ջերմություն և լույս է տալիս մեզ։

2. Գրել հինգական իրանիշ և անձնանիշ գոյական:

Իրանիշ գոյականներ-բաժակ,սեղան,աթոռ,բազմոց,գիրք

Անձնանիշ գոյականներ-մայրիկ,հայրիկ,եղբայր,նկարիչ,ֆուտբոլիստ։

3. Կազմել նախադասություններ՝ տրված բառերը գործածելով մի դեպքում որպես գոյական, մյուս դեպքում՝ որպես ածական:
Աղքատ, հարևան, ծերունի, հարուստ, ցուրտ, հիվանդ:

Աղքատ մարդը շատ չարչարվելուց հետո հարստացավ։

Աղքատը ապացուցեց թե ինչերի է նա ընդհունակ։

Մեր հարևանը մեզ իր տուն հրավիրեց։

Հարևան քաղաքում ապրում է իմ բարեկամը։

Ծերունին ամեն օր զբոսնում էր այգում։

Հրապարակում ես տեսա մի ծերունի տղամարդ։

Հարուստը աղքատների համար բարեգործություն կատարեց։

Հարուստ մարդը իր աշխատողներին բարձր էր վարձատրում։

Ցուրտ եղանակը ես չեմ սիրում։

Ցուրտը այսօր մեզ ստիպեց տանը մնալ։

Հիվանդը դեղերը ընդունելուց հետո առողջացավ։

Հիվանդ մարդը չէր կարող գալ հանդիպմանը։

4. Կազմել նախադասություններ՝ տրված գոյականները գործածելով սեռական հոլովով:
Ծաղիկ, աղավնի, ուսում, ընկեր, օր, տատիկենք, եղբայր, հայր:

Մեղուները նեկտարը հավաքում են ծաղկի միջից։

Աղավնու փետուրները թափվել էին տան կտուրին։

Նա պետք է գումար վաստակեր իր ուսման համար։

Նա իր ընկերոջ համար մի մեծ նվեր էր պատրաստել։

Օրվա մեծ մասը ես դրսում անցկացրեցի։

Տատիկենցս այգում շատ մրգատու ծառեր կան։

Իմ եղբոր անունը Արման է։

Նա իր հոր տված խրատը միշտ պահում էր իր սրտում։

5. Տեքստում ընդգծել ածականները:
Թավուտ անտառում մի սքանչելի փոքրիկ եղևնի կար։ Նրա տեղը լավն էր, մաքուր օդն ու լույսը առատ, իսկ շուրջն աճել էին իրենից մեծ ու բարձրահասակ ընկերուհիները՝ եղևնիներն ու սոճիները։ Փոքրիկ եղևնին շատ էր ուզում շուտ մեծանալ, նա չէր նկատում ո՛չ ջերմ արևը, ո՛չ զով օդը, ո՛չ գյուղացի բլբլան երեխաներին, ովքեր, ուրախ իրար ձայն տալով՝ անտառում մորի ու ելակ էին հավաքում։ Ամանները լիքը լցնելով, կամ թե անուշահոտ պտուղներն ուլունքի պես բարակ ոստերին շարելով, նրանք սաղարթախիտ եղևնու տակ նստում էին հանգստանալու:

6.Կազմել տրված ածականների համեմատության աստիճանները:
Փարթամ, առատ, հոգատար, ընդունակ, ամուր, արդար, ծանր, թանձր, դաժան, բարի, համեստ, վարար:

Փարթամ,ավելի փարթամ,ամենափարթամ։

Առատ,ավելի առատ,ամենառատ։

Հոգատար,ավելի հոգատար,ամենահոգատար։

Ընդունակ,ավելի ընդունակ,ամենաընդունակ։

Ամուր,ավելի ամուր,ամենաամուր։

Արդար-ավելի արդար,ամենաարդար։

Ծանր-ավելի ծանր,ամենածանր։

Թանձր-ավելի թանձր,ամենաթանձր։

Դաժան-ավելի դաժան,ամենադաժան։

Բարի-ավելի բարի,ամենաբարի։

Համեստ-ավելի համեստ,ամենահամեստ։

Վարար-ավելի վարար,ամենավարար։

Ուղղագրական աշխատանքներ
Բաց թողած տեղերում լրացրու բ, պ, փ և ստուգիր ուղղագրական բառարանով:

1.ոսկեծուփ, աղբաման, աղբյուր, ամբարիշտ, վերամբարձ, ամենասուրբ, ամպհովանի, ամրակոփ, անխաբ, անխափան, ապշել, ապստամբել, արբենալ, ափսե, ափսոսալ, բամբ, բամբասել, բամփել, բորբ:

2. Գաբրիել, գամփռ, գինարբուք, գիպս, գոմաղբ, գռփել, գրաբար, դարբին, Աբխազիա, աղբանոց, Արփինե, դարպաս, դափնեպսակ, եղբայր, երբ, երբեմն, երբևիցե, երեսսրբիչ, երկնահուպ, երփներանգ, զամբիկ

3. ըմբշամարտիկ, ընդհուպ, թափառաշրջիկ, թափք, թմբլիկ, թմբկաթաղանթ, թպրտալ, թրմփալ, թփթփացնել, թփուտ, ժայռակոփ, իբրև, լեփ-լեցուն, լիրբ, խաբեբա, խաբկանք, խարխափել, խծբծանք, նրբանցք

4. նրբիրան, ողբերգություն, սրբապատկեր, աղբարկղ, դափնեվարդ, երբեմնի, երբևէ, խոպան, երփներանգ, թափթփել, խաբել, խոփ, ծոպավոր, Ծոփք, ծպտուն, կառափնարան, կոպ

5. կոփվել, Հակոբ, համբակ, Համբարձում, համբերություն, համբույր, հապճեպ, հարբեցող, հարբուխ, հափշտակել, հենացուպ, հպանցիկ, Հռիփսիմե, հուսախաբ, ձերբազատվել, ճամփորդ, ճեպընթաց, ճողոպրել

6. նրբաճաշակ, շերեփուկ, ողբանվագ, հապշտապ, ձերբակալել, ճամպրուկ, ճեփ-ճերմակ, նրբակազմ, նրբանկատ, շեփորահար, սիբեխ, ողբերգակ

7. աղբահավաք,  ոսկեծոպ,  ոսկեծուփ,  պատշգամբ,  որբանոց, սեպտեմբեր, սեփականություն, սեփ-սև, նրբին, սթափվել, սրբազան, սրբագրել, սրբապատկեր, սրտատրոփ, սփրթնել, վիրապ

8. աղբահավաք, դափ-դեղին, դափնի, թափանցիկ, ծպտուն, կափկափել, ներբան, հղփանալ, հպվել, նրբերշիկ, պապակ, Սերոբ, ուրբաթ, ա․ագ, փրփուր, քարակոփ: