Daily Archives: March 14, 2022

Interview with Brad Pitt

Interviewer: Hello,Pitt?

Pitt: Hi Adams.

Interviewer: Thank you for taking some time for us.

Pitt: I am very glad to be your guest․

Interviewer: Can you tell us about a typical day in your life? What time do you get up?
Pitt:  Year, Sure. :  I get up every day at 6 o’clock and go to the pool. Then I swim from 7 o’clock to 9o’clock. Then at 10 o’clock I have breakfast. I have a small breakfast. After breakfast, I go to the gym.

Interviewer: Are you studying anything now?
Pitt: Yes, I’m studying a dialogue for a new film called “Mr. and Mrs. Smith”.

Interviewer: What do you do in the afternoon?
Pitt:  I have lunch, then I go to the studio.

Interviewer: What are you doing at the studio today?
Pitt: I’m acting out a scene about a best friend.

Interviewer: That’s very interesting. What do you do in the evening?
Pitt: In the evening I go home, have dinner with my family ,watch TV and I usually go to bed at 12 o’clock.

Interviewer: Do you go out at night?
Pitt: Not always, I like going out at weekends.

Interviewer:Thank you. That’s a busy day!

Pitt: Thank you too, Adams.



Հովհաննես Թումանյան «Քեֆ անողին քեֆ չի պակսիլ»

Առավոտը վաղ տերության պաշտոնյաները կտրեցին Հասանի աղքատ տնակի դուռը.

— Էստե՞ղ է կենում քեֆ սիրող Հասանը։

— Ես եմ,— պատասխանեց զարմացած Հասանը։

— Թագավորի հրամանով հետևիր մեզ։

Ուղիղ պալատը տարան Հասանին։ Հայտնեցին, որ թագավորն իրեն պալատականի պաշտոն է տվել։ Պալատականի զգեստ հագցրին, մի թուր էլ կապեցին մեջքը ու կանգնեցրին պալատի մուտքերից մեկի առջև։ Ամբողջ օրը էն մուտքի առջև պարապ կանգնեց Հասանը։ Իրիկունը որ մթնեց, դատարկ ճամփու դրին տուն, թե՝ գնա, առավոտը ետ կգաս քո տեղը կանգնելու։

Գիշերը դարձյալ դերվիշի շոր մտավ Հարուն Ալ Ռաշիդ թագավորն ու գնաց քաղաքը շրջելու։

Գնաց մոտեցավ Հասանի տանը։ Ականջ դրեց։ Զարմանքով լսեց, որ դարձյալ հնչում են երգն ու երաժշտությունը։ Հասանը քեֆ է անում դարձյալ։ Ներս մտավ։

— Դերվի՜շ, դերվի՜շ, քո տունը չքանդվի, արի է՛, երեկվա խոսքդ էլ կատարվեց, թագավորն ինձ պալատում պաշտոն է տվել։

— Ի՞նչ ես ասում։

— Աստված վկա։

— Եվ երևի շատ փող է տվել…

— Չէ՜, ինչ փող. մի գրոշ չտվին։ Դատարկ տուն ղրկեցին։

— Հապա որտեղի՞ց ես փող գտել, որ դարձյալ քեֆ ես անում։

— Նստի՛ր, ասեմ որտեղից։ Մի թուր են կապել մեջքս։ Իրիկունը տուն գալիս մտածեցի, թե՝ հո ես մարդ չեմ սպանելու։ Տարա պողպատի շեղբը (մեջը) ծախեցի, պողպատի փոխարեն փայտե շինել տվի, մեջը դրի, եկա տուն։ Եկա պողպատի փողով քեֆ սարքեցի։ Լավ եմ արել, չէ՞, դերվիշ, ավելի լավ է ուրախություն ունենալ, քան մարդ սպանելու սուր։

— Հա´, հա´, հա´,— ծիծաղեց դերվիշը։— Լավ անելը՝ լավ ես արել, Հասան, բայց եթե էգուց քեզ թագավորը հրամայի, թե՝ կտրի էս հանցավորի գլուխը՝ ի՞նչ ես անելու։

— Բերանդ բարի բաց արա, ա՛յ չարագուշակ դերվիշ,— բարկացավ Հասանը։ — Հակառակի նման ինչ էլ ասում ես, կատարվում է. չե՞ս կարող մի լավ բան ասել…

Ու շատ վշտացավ Հասանը։ Սիրտը երկյուղ ընկավ, ամբողջ գիշերը չկարողացավ քնի։

Իրավ որ, մյուս օրը թագավորը կանչեց Հասանին ու ամբողջ արքունիքի առջև հանդիսավոր հրամայեց, որ մի հանցավորի գլուխը կտրի։

— Հանիր թուրդ ու կտրի էս հանցավորի գլուխը։

— Ապրած կենաս, մեծ թագավոր,— պատասխանեց սարսափած Հասանը,— ես իմ օրում մարդու գլուխ չեմ կտրել, չեմ կարող։ Փորձված մարդիկ շատ կան քո պալատում, հրամայիր մի ուրիշը կտրի…

— Ես քեզ եմ հրամայում,— սաստեց թագավորը,— եթե մի վայրկյան էլ ուշացրիր, գլուխդ կթռչի։ Հանի՛ր թուրդ…

Էս խոսքի հետ թշվառ Հասանը մոտեցավ հանցավորին, ձեռքերը տարածեց ու աղաղակեց դեպի երկինք.

— Տեր աստված, արդարն ու մեղավորը դու գիտես։ Եթե էս մարդը մեղավոր է, ինձ ուժ տուր, որ մի զարկով թռցնեմ սրա գլուխը, իսկ եթե արդար է, թող փայտ դառնա իմ թուրը..

Ասավ, դուրս քաշեց թուրը… Փա՜յտ։ Հրաշքի վրա պալատականները մնացին ապշած։ Էստեղ ձարուն Ալ Ռաշիդ թագավորը փառ-փառ ծիծաղեց ու ամեն բան բաց արավ, պատմեց իր պալատականների առջև։ Շատ ծիծաղեցին պալատականները ու շատ գովեցին թե՛ ուրախություն սիրող Հասանին, թե՛ թագավորին։ Ծիծաղեց մինչև անգամ էն դժբախտ հանցավորը, որ չոքած, վիզը մեկնած սպասում էր թրի զարկին։ Թագավորը բաշխեց հանցավորին իր կյանքը, իսկ Հասանին դառնալով՝ հռչակեց նրան իր սիրելի մարդը ամբողջ տերության մեջ ու լավ պաշտոն տվեց, որ միշտ աշխատի ու անպակաս ուրախ ապրի, ուրիշներին էլ սովորեցնի ուրախ ապրել աշխարհքում։

Հարցեր

1. Ի՞նչ հրամայեց թագավորը Հասանին անել ամբողջ արքունիքի առջև և իչու՞։

2. Ինչու էր Հասանը հրաժարվում գլխատել հանցավորի գլուխը և ինչու՞։

3. Ու՞մ գովեցին պալատականները շատ ծիծաղելուց հետո։

4. Ինչպե՞ս կվարվեիր ինքդ, եթե լինեիր Հասանի փոխարեն։

5. Վերնագրիր Դ հատվածը



Սյունիքի մարզ. ընդհանուր բնութագիր

Մարզկենտրոնը՝ Կապան

Քաղաքները՝ Ագարակ, Մեղրի, Դաստակերտ, Քաջարան, Սիսիան, Գորիս

Տեսարժան վայրեր՝ Աղիտու, Զորաց Քարեր, Հալիձոր, Որոտնաբերդ, Որոտնավանք, Սիսավան,Վահանավանք, Տաթև, Տաթևի Մեծ Անապատ, Սատանի կամուրջ, Շաքի,Խնձորեսկ

Գետեր՝ Որոտան, Մեղրի, Արաքս, Ողջի, 

Հարևան պետություններ՝  Ադրբեջան, Իրան, ԼՂՀ

Հարևան մարզեր՝ Վայոց Ձոր

Լեռներ՝ Սյունիքը Հայաստանի Հանրապետության ամենալեռնոտ մարզն է: Նրա ամենաբարձր կետը ՝Կապուտջուղ գագաթն է(3906մ). որը համարվում է ՀՀ  2-րդ ամենաբարձր կետը, Արագածից հետո:  Հայտնի են՝ Խուստուփը, Արամազդ, Ծղուկ լեռները:

Բնակչությունը ՝Սյունիքի մարզի տարածքը բնակեցված է եղել հնագույն ժամանակներից: Բնակչության ազգային կազմը և թիվը բազմիցս կտրուկ փոփոխություններ են կրել թշնամիների արշավանքների հետևանքով: Մարզի բնական պայմանների անբարենպաստության պատճառով բնակչությունը շատ է տեղափոխվել այլ վայրեր: Դա է պատճառը, որ մարզի բնակչության խտությունը շատ ցածր է:



Անհատական ուսումնական պլան

 

Նարեկ Սարգսյան Արտաշեսի

Դասարան- 4.1

Դպրոց- Հարավային դպրոց

Լրացուցիչ կրթություն – հաճախել եմ կարատեի

Հեծանիվ վարել- կարողանում եմ երկանիվ հեծանիվ վարել

Լողալ-կարողանում եմ լողալ շատ լավ

Ընտրում եմ ուսուցման- առկա ձևը

Իմ հեռախոսի համարը-043 41-03-41

Տան հասցեն-Տիգրան Մեծ 36 Ե, բն.5

  • 8:00- Արթնանում եմ։
  • 8:10- Միասնական երթ դեպի դպրոց
  • 9:00- Ընդանուր պարապմունք
  • 9:20-13:35 -Մասնակցում եմ ուսումնական պարապմունքներին,նախագծերին
  • 13:50-15:20 Միասնական երթ դեպի տուն
  • Ընտրությամբ գործունեություն՝ Ռոբոտաշինություն
  • Լրացուցիչ կրթություն՝ չեմ մասնակցում
  • Լրացուցիչ կրթություն կրթահամալիրից դուրս՝ Հաճախում եմ մաթեմատիկայի պարապունքի։
  • Թիվ 28երթուղի։ Երկաթուղային փողոց,  Բութանիա,  «Սասունցի Դավիթ» հրապարակ,  Տիգրան Մեծ, ալրաղաց, Սևանի փողոց,  Իսակովի փողոց,  Մայր դպրոց
  • Կանգառները՝ Մայր դպրոց, Հարավային դպրոց
    Վարորդ՝  Արամ (հեռ. 098748090)
    Պատասխանատու՝  Անահիտ Հարությունյան (077 52 27 32)